THE INTERNATIONAL
SCHOOL OF MONZA
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La nostra sezione Primaria è un ambiente di supporto in cui gli studenti sono motivati ed entusiasti di imparare attraverso l’indagine.
I nostri studenti e insegnanti della Primaria sono studenti attivi, curiosi e impegnati, in pieno allineamento con l’International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP), ponendo le basi per l’apprendimento continuo.
Curriculum Scuola Primaria
L'inglese come seconda lingua
Valutazione della scuola Primaria
La Biblioteca
Il curriculum della Scuola Primaria segue il quadro PYP ed è composto da unità transdisciplinari dove i temi globali vengono utilizzati per generare indagine sia all’interno che all’esterno dell’aula. Le aree disciplinari sono integrate fornendo agli studenti l’opportunità di creare connessioni durante il loro apprendimento.
L’apprendimento è un processo attivo, costruttivo, creativo e collaborativo. Ciò comporta una varietà di strategie cognitive distinte. Gli educatori insegnano attraverso l’apprendimento basato sull’indagine e l’apprendimento basato sui concetti, che sono componenti essenziali dell’insegnamento e dell’apprendimento nel PYP.
Attraverso il PYP gli studenti sono incoraggiati ad essere curiosi, inquisitivi e a porre domande. Ciò consente loro di vedere le situazioni da diverse prospettive e di fare previsioni, inferenze e giudizi. Costruiscono la loro comprensione condividendo e discutendo con gli altri, valutando il loro apprendimento e agendo in collaborazione con la comunità scolastica.
A GIS The International School Monza crediamo che la valutazione sia l’occasione per riflettere sulla progressione dell’apprendimento individuale di ogni studente e sul suo apprendimento come parte di un gruppo. Seguiamo le aspettative e le linee guida dell’IB sulla valutazione degli studenti nel PYP.
A GIS The International School of Monza ci proponiamo di valutare il processo di indagine, non solo il prodotto finale. Forniamo costantemente feedback agli studenti per consentire loro di riflettere e modificare il loro apprendimento durante l’esplorazione, migliorando le loro capacità di pensiero e la capacità di peer e autovalutazione, nonché di comprendere, riflettere e lavorare sul feedback.
I genitori GIS hanno accesso alla nostra Politica di valutazione che delinea ogni aspetto della valutazione in modo più dettagliato.
Gli studenti sono una parte centrale del processo di valutazione e applichiamo una serie di strumenti e strategie per renderlo possibile. Questi includono:
Nelle scuole primarie, i canali di segnalazione includono:
Per garantire che gli studenti di GIS Monza lavorino ai livelli che ci si aspetta dagli studenti internazionali, i genitori hanno la possibilità di far sostenere al proprio figlio l’esame di italiano alla fine della PY5, che indica i progressi dello studente in italiano in tutte le materie del curriculum.
A partire dal 4° anno di corso, gli studenti sosterranno la valutazione esterna ISA per la comprensione della lettura e della matematica, che darà ai genitori un’indicazione dello sviluppo del loro bambino rispetto a criteri esterni, oltre ad essere uno strumento utile per gli educatori per valutare l’efficacia del programma GIS.
Nelle scuole IB tutti gli insegnanti sono considerati insegnanti di lingue. C’è una grande enfasi sull’acquisizione del linguaggio. I membri dello staff dedicato all’EAL seguono studenti specifici per assicurarsi che acquisiscano l’inglese per partecipare pienamente alle lezioni.
I nostri insegnanti EAL accompagnano gli studenti in sessioni dedicate per insegnare il vocabolario di emergenza, per poi passare alla fonetica e alla lettura dell’inglese e acquisire il vocabolario utilizzato all’interno dell’unità della classe. Oltre alle sessioni fuori dall’aula, gli insegnanti EAL lavorano anche con gli studenti nelle loro classi.
Il nostro staff EAL segue anche gli studenti che magari hanno bisogno di un supporto extra con una parte specifica dell’inglese, ad esempio l’ortografia o le regole grammaticali. Questi bambini lavorano in piccoli gruppi con l’insegnante EAL per affinare le loro abilità e lavorano a fianco dell’insegnante EAL in classe per sentirsi supportati nell’assumersi dei rischi con il loro inglese.
In una scuola PYP, la Biblioteca è la parte centrale dell’insegnamento e dell’apprendimento per la comunità. La Biblioteca è un atelier di narrazione, un centro di ricerca, un luogo dove rilassarsi e leggere e un luogo dove esplorare mettere in atto le capacità di ricerca.
La Biblioteca GIS è aperta anche ai genitori tutte le mattine per leggere la selezione di libri per adulti e per sfogliare i libri che i bambini potrebbero voler portare a casa. Abbiamo anche molti libri sulla genitorialità che possono essere presi in prestito dalla Biblioteca.
Gli studenti visitano la Biblioteca una volta alla settimana per scegliere un libro, ascoltare una storia e per esplorare e impegnarsi nella loro unità di indagine attraverso la prospettiva della Biblioteca. Imparano a usare correttamente la biblioteca e a usare le capacità di ricerca mentre si muovono attraverso la scuola. La Biblioteca è aperta agli insegnanti tutti i giorni, quindi le lezioni non sono limitate a una fascia oraria a settimana.
Libreria GIS sul web! Genitori e studenti possono anche accedere al sito web della Biblioteca per visualizzare la collezione di libri, leggere le recensioni dei libri e ordinare libri.
Dai un’occhiata qui:
https://search.follettsoftware.com/metasearch/ui/123331
